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Para Padres
- Si los niños están interesados, anímales a practicar un deporte. Sin embargo, si un niño no quiere jugar no lo fuerces.
- Concéntrate en los esfuerzos y la actuación del niño, más que en el resultado total del acontecimiento. Esto ayuda al niño a establecer metas realistas respecto a su habilidad, reduciendo la importancia de ganar.
- Enseña a los niños que un esfuerzo honesto es tan importante como una victoria, ara que el resultado de cada juego sea aceptado sin desilusiones indebidas.
- Anima a los niños a jugar siempre de acuerdo con las reglas.
- Recuerda que los niños aprenden mejor con el ejemplo. Aplaude el buen juego de ambos equipos; el comportamiento deportivo con compañeros, contrarios y árbitros; y el esfuerzo, independientemente del resultado.
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Apuntes de Didáctica II
ENTRENADOR:
10.- Ofrece, al principio, una visión general de lo que se pretende conseguir (modelo).
11.- Representa modelos adecuados en las tareas que lo exijan.
12.- Ten en cuenta la atención selectiva. Da informaciones breves.
13.- Da conocimiento de los resultados y ejecución de forma continua e inmediata.
14.- Motiva continuamente a los aprendices.
15.- No hay sustituto a la práctica en aprendizajes motrices.
16.- La práctica tiene que ser "significativa" para que exista retención.
17.- Emplea estrategias de prácticas globales.
18.- Adopta actitud de paciencia y crea un clima emotivo favorable en el grupo.
19.- Distribuye la práctica para conseguir mayor eficacia en el aprendizaje.
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Apuntes. Didáctica de la Iniciación (I)
ENTRENADOR.
1.- Utiliza situaciones de juego progresivas. Aprender jugando.
2.- Asegurate que el niño tiene adquiridas las habilidades básicas y genéricas.
3.- Ten en consideración la lógica interna de cada deporte. Iniciemos pensando en su aplicación futura.
4.-Ten en cuenta las diferencias individuales.
5.- Dispón del tiempo necesario para el aprendizaje.
6.- Organiza las actividades permitiendo la máxima participación y posibilidad de actuación individual.
7.- Busca el aprendizaje integrado y significativo.
8.- Presenta situaciones progresivas en cuanto a los mecanismos perceptivos, de ejecución y toma de decisión.
9.- Haz uso adecuado de la transferencia.
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Telf: 950 33 21 00 - E-Mails: pmd@aytoalmeria.es
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